Kapitelsættet rummer refleksions-spørgsmål til hver scene, som skal lede eleverne på vej til at forstå det dybere budskab i fortællingen - at børns 'slemme' handlinger også kan forstås som et udtryk for en anden måde at opfatte verden på, som vi andre kan lade os inspirere af. Der er ikke langt mellem at være gal og genial. Vi har brug for dem, der tænker og handler anderledes, og vi skal måske udvise større forståelse for deres uartige handlinger.
Lad første eleverne se filmen i sin helhed uden afbrydelser. Derefter kan I se den i bider, hvor I bruger kapitelsættet til at tale sammen om spørgsmålene.
Man kan også læse billedbogen Lille frø, som kan lånes som e-bog. Se link under Sammenhæng. Så kan eleverne sammenligne bog og film med hinanden. Tegningerne er lidt anderledes og der er handlinger og replikker i filmen, som ikke er med i bogen. Der er også mere detaljerede informationer i teksten i bogen, som ikke er så tydeligt med i filmen, som fx at Lille Frø kommer med en meteorsten, og at det er en skolepsykolog, han taler med.
Lad eleverne se om de kan finde forskellene.

• Dansk
  • Fortolkning
    • Andre æstetiske tekster/multimodale
      • Animationsfilm
  • Temaer
    • Anderledes